2014. Le jardin et l’enfance
Impressions de jardin

De son côté, Catherine Kern entraînait ses petits groupes
dans une découverte sensorielle du jardin
- favorisée au passage par la présence des cerises -
et dans une approche sensible de ses diverses symboliques.

Après quoi, elle leur demandait de transcrire leurs impressions
par un texte ou par un dessin.

Les productions étaient toutes très aimables et certaines,
surprenantes de maîtrise et de poésie.

Les pages que les élèves voulurent bien laisser au jardin
y restèrent accrochées tout au long de la saison d’ouverture.